sábado, 17 de febrero de 2018

Comida Saludable



¿Cuál es su idea de una comida perfecta? ¿Arroz? ¿Ensalada? ¿Brócoli al vapor con aceite de oliva? ¿O milanesa con papas fritas? Sea cual sea, lo más probable es que ninguno de estos platos sea suficiente para suplir todas sus necesidades nutricionales.

El cuerpo humano necesita una dieta balanceada, un plan de alimentación saludable para funcionar correctamente. Esto nos asegura que nuestro cuerpo tenga los nutrientes necesarios como para:
-          Crecer y fortalecerse
-          Luchar contra las enfermedades e infecciones
-          Evitar problemas relacionados con el peso
Ingerir una variedad de alimentos también nos ayuda a reducir la posibilidad de padecer problemas coronarios, accidentes cerebrovasculares, diabetes y osteoporosis.
¿Qué alimentos necesita nuestro cuerpo para mantenerse saludable?

Los alimentos que necesitamos pueden dividirse en cinco categorías.
Grupos de comidas
Principales beneficios nutricionales
¿Cuánto por día?
Frutas y vegetales (incluye frutas y vegetales frescos, congelados, secos, en la lata y en jugo
Vitaminas, minerales y fibras
Cinco porciones
Carbohidratos (incluye pan, arroz, pasta y papa)
Energía, fibras, y minerales y vitaminas
Un tercio de todo lo que comemos
Carne, pescado, huevos y granos (incluye carne fresca, pescado fresco y en lata, huevos, frutos secos y legumbres)
Proteínas, vitaminas y minerales
Dos a tres porciones (una porción es un huevo o una porción de carne o pescado del tamaño de un mazo de cartas
Leche y productos lácteos (incluye leche, queso y yogur)
Proteínas y calcio
Dos o tres porciones (una porción es un pote pequeño de yogurt o un vaso de leche)
Alimentos con grasas y azúcar (incluye tortas, galletas y gaseosas)
Energía
Una porción (dos galletas o una barra pequeña de chocolate)

¿Por qué necesitamos todos estos nutrientes?

La razón por la que necesitamos una dieta que contenga alimentos de todos estos grupos es que cada uno de ellos nos brinda beneficios nutricionales vitales diferentes.
Las frutas y los vegetales son una de las principales fuentes de vitaminas y minerales que el cuerpo necesita para realizar una serie de funciones.
Los vegetales al vapor tienen más nutrientes que los hervidos o los fritos.
Por ejemplo, la vitamina A nos ayuda a reforzar nuestro sistema inmune, la vitamina B a procesar la energía de la comida, la D a mantener nuestros dientes y huesos sanos y la vitamina C a mantener las células y los tejidos en buen estado.
Las zanahorias y el brócoli al vapor, como los que vemos en la foto, contienen una proporción más alta de vitaminas que los vegetales hervidos o fritos.
Las frutas y los vegetales (ya sea que los consumamos con o sin piel) también contienen una gran cantidad de fibra que sirve para mantener el buen estado de los intestinos y el sistema digestivo.
De los carbohidratos es de donde sacamos la mayor parte de la energía. Nuestro cuerpo convierte estos alimentos en glucosa, que se usa como energía en el momento o se almacena para usarse más tarde.
Los carbohidratos también contienen fibra (especialmente los integrales) y hierro, que necesitamos para fabricar glóbulos rojos que transportan el oxígeno por el cuerpo.
La carne, el pescado, los huevos y las legumbres aportan cantidades significativas de proteínas que son esencialmente el bloque que forma nuestro cuerpo.
Los productos lácteos también son una fuente importante de proteínas, y también de calcio. Este mineral -el más común en el cuerpo- es necesario para una serie de funciones. Una de estas funciones es ayudar en la coagulación de la sangre y en la formación de los huesos y los dientes.
Afortunadamente, el grupo de grasas y azúcares -las comidas que la mayoría de nosotros encuentra más tentadoras- también juega un papel importante, siempre y cuando estos alimentos se consuman con moderación.
La grasa transporta las vitaminas solubles en grasa A, D, E y K por el cuerpo. También protege y amortigua los órganos internos.

Porciones saludables

Trata de basar tus comidas en carbohidratos como por ejemplo pan, pasta o papas. Incluye una gran variedad de frutas y vegetales en tu dieta y trata de ingerir al menos una o dos porciones con cada comida
Entonces, ¿cómo podemos hacer para consumir toda esta variedad de comida en un día?
También es importante incluir una porción moderada de alimentos que contengan proteínas. Luego elige una fuente de calcio, tratando de incluir tres porciones de lácteos bajos en grasas.
Cuidado con el azúcar, comer azúcar con mucha frecuencia puede deteriorar la dentadura. También provocar un aumento de peso, si el azúcar en la dieta nos proporciona más energía de la que usamos

No nos olvidemos de los fluidos

Los fluidos también son vitales para que nuestro cuerpo funcione efectivamente, y el mejor fluido de todos es el agua.
Un cuerpo humano saludable está compuesto en dos tercios por agua. Los fluidos son necesarios para ayudar a la sangre a transportar los nutrientes y los desechos por el cuerpo y participan también en las reacciones químicas que ocurren en nuestras células.

miércoles, 7 de febrero de 2018

Opina sobre las C.F.B

¿Qué capacidades físicas básicas crees que es más importante desarrollar ?

 

 

Capacidades Físicas Básicas. La Velocidad

Clasificación de VELOCIDAD

Concepto de velocidad: la capacidad física para realizar acciones musculares en un mínimo de tiempo y con el máximo de eficacia, estrechamente vinculado al funcionamiento del sistema neuromuscular.

Tipos de Velocidad


Existen los siguientes tipos de velocidad:
  • Velocidad de reacción, como la capacidad de ejecutar una respuesta motriz en el menor tiempo posible tras la aparición de un estímulo. Por ejemplo, una salida de tacos en 100 metros
  • Velocidad gestual, como la capacidad de ejecutar un movimiento acíclico en el menor tiempo posible. Por ejemplo, un lanzamiento de peso.
  • Velocidad de desplazamiento o cíclica, como la capacidad de ejecutar una secuencia encadenada de movimientos cíclicos en el menor tiempo posible. Por ejemplo, una carrera de 100 metros lisos en atletismo.

Capacidades Físicas Básicas. La Flexibilidad

Clasificación de FLEXIBILIDAD

Concepto de flexibilidad: la capacidad de mover los músculos y las articulaciones en toda gama de movimientos en el máximo recorrido articular, vinculada al sistema osteoarticular y muscular.

Tipos de Flexibilidad:


Primeramente debemos diferencias entre:
  • Flexibilidad Estática: la elongación muscular es mantenida durante un cierto tiempo.
  • Flexibilidad Dinámica: se alterna estiramiento y acortamiento del músculo, manteniendo la elongación muscular un breve período de tiempo (por ejemplo, la movilidad articular)
Por otro lado tenemos:
  • Flexibilidad pasiva: capacidad de estiramiento de un músculo o movimiento de una articulación por acción de fuerzas externas (ayuda de un compañero)
  • Flexibilidad activa: capacidad de estiramiento de un músculo o movimiento de una articulación por contracción del músculo antagonista al que se pretende estirar (contraer cuadriceps para estirar isquitiobiales, una patada de fútbol o ejercicios de movilidad articular)

Capacidades Físicas Básicas. La Resistencia

Clasificación de RESISTENCIA

Concepto de resistencia: capacidad, estrechamente vinculada al funcionamiento del sistema cardiorrespiratorio, para mantener una actividad física con una intensidad dada, durante un tiempo determinado.

Tipos de Resistencia


Su clasificación se realiza en base a la vía energética que utilicemos, diferenciando entre resistencia aeróbica y anaeróbica.
  • La resistencia aeróbica
Es fundamental para todo individuo, porque representa la base para realizar cualquier tipo de actividad y resistencia al cansancio, y su entrenamiento constituye un excelente medio para generar salud.
Aquella en la que al realizar ejercicio la vía energética utiliza la presencia de oxigeno (vía aeróbica), y se realiza bajo suficiente captación de O2 (oxigeno aportado = oxigeno necesitado).
Por ejemplo, un esfuerzo realizado a una Intensidad Media durante una distancia de 10 kilómetros.
  • La resistencia anaeróbica
Este es el tipo de resistencia que interesa entrenar en aquellas actividades y deportes donde la potencia y la velocidad juegan un importante papel (En PÁDEL SÍ SERÍA IMPORTANTE), aunque si hablamos de un programa para la salud, el trabajo anaeróbico no es el más utilizado, dado el nivel de exigencia requerido.
Al realizar ejercicio la energía que se obtiene se produce sin la presencia de oxigeno (vía anaeróbica), ya que el oxigeno aportado es menor que el oxigeno necesitado.
Por ejemplo, un Esfuerzo realizado a una Intensidad Submáxima o máxima durante menos de 3 minutos (un salto de altura, levantamiento de pesas, etc…)
** Según presencia de desechos (ácido láctico):
  • Resistencia Anaeróbica Láctica (presencia de lactato): de 15´´ a 3´ (400m atletismo)
  • Resistencia Anaeróbica Aláctica: (sin presencia de lactato): hasta 15´´ (salto de altura)

Capacidades Físicas Básicas: La Fuerza

Clasificación de FUERZA

Concepto de fuerza: capacidad física para vencer o soportar una resistencia, estrechamente vinculada al funcionamiento del sistema muscular

Tipos de Fuerza


  • Fuerza-máxima: es la fuerza suprema que puede desarrollar un músculo o grupo muscular. Es el tipo de fuerza que se trabaja en actividades como la halterofilia, el powerlifting o el culturismo, que buscan el desarrollo de repeticiones con cargas máximas o submáximas.
  • Fuerza-resistencia o resistencia muscular: es la capacidad de un músculo o grupo muscular de resistir durante un tiempo considerable, contracciones musculares repetidas. Como ejemplos de deportes donde se trabaja este tipo de fuerza podemos destacar aquellos de naturaleza cíclica, como la natación o el remo de media-larga distancia.
  • Fuerza-velocidad: es la capacidad de un músculo o grupo muscular vencer una resistencia una o varias veces a velocidad máxima de ejecución. Por ejemplo, las modalidades explosivas en atletismo como las carreras de sprint, lanzamientos o saltos.
Aquí puedes ver los MÉTODOS PARA ENTRENAR LA FUERZA, entrenando un tipo de fuerza y otro según los componentes de la carga (duración o volumen, intensidad, velocidad de ejecución, descansos,…)

martes, 30 de enero de 2018

La gestion de la información en nuestros alumnos



Gestión de la información en nuestros alumnos 

Hoy en día nuestros alumnos estas expuesto a mucha información en las redes, tanto en sus redes sociales, como en internet en general.

Nosotros como docentes debemos de darles las herramientas para que su búsqueda sea la adecuada y no se dejen llevar por lo que es más llamativo o lo que está de moda.

Nuestros alumnos deben de tener una competencia en búsqueda de información adecuada al nivel que queremos que sea su competencia TIC, ya que para dominarlas nuevas tecnologías los alumnos deben de saber buscar la mejor información para sus estudios, para realizar trabajos y para su día a día, la cantidad de información que debemos procesar durante el día y que al final de la jornada no sabemos qué fue lo que pasó realmente. Nuestra labor es que los alumnos sepan que información es adecuada para ellos y que no, debemos de desarrollar su sentido crítico.

En este video podemos ver lo desinformados que estamos día a día, teniendo tanta información a nuestro alcance, es un poco incongruente, ya que cuando más información más informados deberíamos estar, pero es todo lo contrario.


En este enlace podemos leer un artículo muy interesante sobre como discriminar la información que no es del todo fiable, y como saber qué información lo es.

 
Como docentes debemos de dar a los alumnos recursos para que cuando sepan que alguna información es fiable no perderla dentro de las redes de internet, por eso hay muchas aplicaciones para ello como:

Symbaloo: (www.symbaloo.com/) donde los alumnos pueden guardas los enlaces de interés y páginas que sepan que la información que proporciona es la correcta, aquí hay un buen tutorial para principiantes.  

Flipboard: (https://flipboard.com/) es un colector y lector de noticias en Internet, nos permite filtrar y seleccionar con facilidad el material que deseamos leer y nos permite acceder a éste material de forma rápida y ordenada. ...  este articulo explica muy bien que es y para qué sirve. 
 
Por eso debemos de dotar a los alumnos de herramientas útiles para que las redes sociales e internet sea para el beneficio del alumno y no para que se desinforme, disponemos de muchas herramientas y aplicaciones para que los alumnos puedan ordenar sus artículos de información y sus páginas de interés.

Me presento



Hola a todos/as mi nombre es Raúl Martínez Ferrando, soy procedente de Sueca (Valencia), aunque actualmente soy interino y cada año voy a un pueblo y colegio diferente, donde intento aprender de cada metodologia.

Soy maestro de educación primaria con la especialidad de educación física, actualmente estoy trabajando en el colegio público .

También he cursado el Master de Nuevas tecnologías por la Universidad Católica de Valencia.

Aunque tengo muchas cosas que hacer, he dejado la ocasión de aprender más sobre las nuevas tecnologías, ya que en los centros que he estado cada vez han sido más importantes y quiero saber más sobre ellas y sobre cómo ayudar a mis alumnos a mejoras en ellas.

Resultado de imagen de powtoonEn el master he usado herramientas que ya conocía como editores de video y de modificar imágenes. Pero las que más me han llamado la atención que no conocía son:
File:Animation disc stop motion.svg

UD circuitos